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Notiziario Marketpress di
Martedì 14 Ottobre 2003 |
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IL FUTURO DELLA MEDICINA CORRE SUL VIDEO
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Milano, 14 ottobre 2003 - In Italia sono oltre 1.500.000 le persone affette da patologie cardiovascolari e ritenute a rischio grave di infarto o di angina. Di fronte a tale situazione le parole d´ordine sono due: prevenzione e diagnosi tempestiva. Partendo da questa considerazione nasce l´esigenza di ridisegnare il percorso formativo dei futuri cardiologi in funzione di un aggiornamento professionale costante e continuo, che garantisca l´adeguata uniformità di modelli e contenuti. La soluzione è un ciclo di lezioni universitarie a distanza, interattive e con dibattito in tempo reale. Questo è Medilearning, il progetto di multivideoconferenza nato dalla collaborazione tra trenta Università italiane e Sigma Tau. Il programma, in questa prima fase, collega tra loro le Scuole di Specializzazione in Cardiologia nel ciclo di "Lezioni di Cuore". L´idea che anima il progetto, nato nel corso del 2001, è rinnovare il quadro dell´educazione medica italiana alla luce di una maggiore omogeneità didattica. "Riteniamo fondamentale, per la formazione della classe medica, che le singole Scuole possano condividere le idee, le impostazioni, le linee-guida", sostiene il Prof. Gian Franco Gensini, Preside della facoltà di Medicina e Chirurgia dell´Università degli Studi di Firenze e membro del Comitato Organizzatore di Medilearning "Lezioni di Cuore". Medilearning rientra tra le manifestazioni previste dal programma nazionale di Educazione Continua in Medicina (Ecm) e, in particolare, della formazione a distanza (Fad), per partecipare alle quali l´utente non deve spostarsi dal luogo di lavoro o dal proprio domicilio. In un settore come quello medico-sanitario, infatti, in cui il progresso e lo sviluppo delle conoscenze professionali seguono ritmi sempre più elevati, l´impiego delle ultime tecnologie di videoconferenza può aprire strade del tutto nuove. Da qui la proposta di realizzare un network interattivo tra le Università, una comunità all´interno della quale ricreare un dibattito costruttivo attraverso lo scambio di idee e il confronto tra medici specialisti, giovani specializzandi e docenti universitari. `Tutte le informazioni, i quesiti insoluti, i file multimediali verranno inoltre messi a disposizione della comunità scientifica attraverso degli specifici siti Internet", spiega il Prof. Sabino Iliceto, Direttore della Clinica Cardiologica dell´Università degli Studi di Padova. "Si potranno così raggiungere anche i centri periferici o singoli utenti interessati ad approfondire determinate tematiche". La prova generale delle "Lezioni di Cuore" si è svolta il 25 Giugno con la lezione del Prof. Enrico Agabiti Rosei, Direttore della Cattedra di Medicina interna presso l´Università degli Studi di Brescia, dal titolo "Ipertensione e rischio cardiovascolare", moderata dal Prof Gensini dalla cabina di regia presso la Sigmatau di Pomezia. Alla lezione hanno partecipato oltre 450 medici in collegamento da 16 Università. "Ci siamo subito resi conto della facilità con cui il collegamento può avvenire e dell´ottima qualità delle immagini trasmesse in tutti i centri" afferma il Prof. Agabiti Rosei, "anche la sessione di domande e risposte, il momento che pensavamo più critico, è stata molto soddisfacente e ci ha ulteriormente dimostrato le enormi potenzialità del sistema". La prima lezione, "Le prime ore dell´infarto acuto del miocardio - Concetti fisiopatologici emergenti e nuove strategie terapeutiche", tenuta dal Prof Iliceto, è stata presentata il 7 ottobre, in collegamento con 22 Università ed alla presenza di circa 900 medici. Nella seconda lezione, prevista per il 21 del mese, il Prof. Gensini affronterà il tema "Infarto miocardico acuto: aspetti organizzativi". Ma Medilearning non è solo Lezioni di Cuore. Come ha precisato anche il Dr. Claudio Cavazza, Presidente di Sigma Tau, "le Lezioni di Cuore, mirate all´area cardiovascolare, saranno la base di partenza per ulteriori sviluppi del sistema Medilearning, che coinvolgerà successivamente altre aree terapeutiche". Senza escludere le potenziali applicazioni che vanno al di là della didattica universitaria, come i collegamenti a trial clinici, simposi e conferenze stampa. In virtù dell´elevata scientificità ed evidenza medica dell´iniziativa, Medilearning "Lezioni di Cuore" ha ottenuto il patrocinio del Ministero della Salute. |
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