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Notiziario Marketpress di
Giovedì 29 Gennaio 2009 |
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MILANO, SCUOLA: PRESENTATO IL PROGETTO “START” PER L’INTEGRAZIONE DEI BAMBINI STRANIERI
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Milano, 29 gennaio 2009 - sono 15. 327 gli alunni stranieri iscritti alle scuole primarie e secondarie di primo grado nell’anno scolastico in corso. Dei 9. 832 bambini che frequentano le primarie, il 59. 72% è nato a Milano, mentre il 40. 28% è composto da immigrati. Il dato si inverte alle scuole secondarie di primo grado: dei 5. 495 iscritti, il 33. 58% è nato a Milano, mentre il restante 66. 42% è composto da immigrati. È questa la fotografia della scuola milanese illustrata ieri a Palazzo Marino dall’assessore alla Famiglia, Scuola e Politiche sociali Mariolina Moioli assieme al Direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale Annamaria Dominici, al Direttore dell’Ufficio Scolastico Provinciale Antonio Lupacchino e al Segretario Generale della Fondazione Ismu Vincenzo Cesareo. Nel corso della conferenza stampa è stato presentato il progetto Start, che servirà a promuovere e implementare le attività di prima accoglienza, di inserimento scolastico e di insegnamento dell’italiano come seconda lingua, destinati agli alunni stranieri. “La Lombardia, e in particolare Milano, costituiscono nello scenario nazionale, un centro d’attrazione privilegiato dei flussi migratori – ha detto l’assessore Moioli -. La presenza di minori stranieri, specialmente nella scuola dell’obbligo, ha una consistenza numerica rilevante e assume in alcune realtà caratteristiche di vera emergenza”. “È per questo motivo che abbiamo deciso di costituire un gruppo di lavoro interistituzionale per l’integrazione degli alunni stranieri – ha aggiunto Annamaria Dominici - che vede la partecipazione di Comune di Milano, Ufficio Scolastico Regionale, Ufficio Scolastico Provinciale, istituzioni scolastiche autonome e la partnership della Fondazione Ismu, ente che promuove studi, ricerche e iniziative sulla società multietnica e multiculturale, con particolare riguardo al fenomeno delle migrazioni internazionali”. “Il progetto Start, che sta per Strutture Territoriali di Accoglienza in Rete per l’inTegrazione – ha spiegato Antonio Lupacchino - prevede la creazione di strutture territoriali per l’accoglienza e l’orientamento dei minori stranieri e delle loro famiglie. A Milano abbiamo pensato a 4 poli come punti di riferimento per la progettazione integrata, per le azioni di supporto e per le iniziative da attivare nelle reti scolastiche e territoriali”. I 4 poli individuati si trovano presso le seguenti sedi scolastiche: 1) I. C. S. Casa del Sole; 2) I. C. S. Lorenzini Feltre; 3) I. C. S. Tolstoj; 4) I. C. S. Massa. L’analisi dei dati raccolti dal servizio anagrafe scolastica del settore Statistica, condivisa con le istituzioni scolastiche (Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia e Ufficio Provinciale), nonché il dialogo costante con le direzioni scolastiche cittadine maggiormente coinvolte, fornisce un quadro interessante. Innanzitutto la crescita numericamente rilevante e costante dei minori di origine straniera che accedono alla scuola dell’obbligo. Nella scuola primaria, la media cittadina è del 18,15 % e del 17,55 % nella secondaria di primo grado. Si registra un aumento di circa mezzo punto rispetto allo scorso anno. Venti scuole primarie su 142 hanno percentuali di minori stranieri superiori al 40% (con picchi del 60 e dell’80%) e 41 si collocano tra il 20 e il 40%. Nelle scuole secondarie di primo grado, 14 istituti su 90 superano il 40% e 35 sono tra il 20 e il 40% . Per quanto riguarda le comunità si registra un aumento significativo di quella comunità cinese nelle scuole primarie (+12,8%). “Per questa ragione, nei poli opereranno équipés integrate, composte da personale docente statale e personale educativo comunale, con la collaborazione di esperti della Fondazione Ismu – ha spiegato Vincenzo Cesareo, Segretario Generale della Fondazione –. È la prima volta che a Milano vengono messe a sistema attività di integrazione nelle scuole, grazie alla collaborazione fattiva tra istituzioni”. Tra le istituzioni scolastiche delle aree territoriali a cui fanno riferimento i quattro poli sarà promossa la sottoscrizione di un accordo di rete, premessa indispensabile per la condivisione degli indirizzi d’azione e la gestione delle risorse messe in comune da parte dei diversi soggetti istituzionali. Tra gli obiettivi del progetto Start: aiutare il processo di integrazione; garantire a tutti il diritto allo studio e al successo formativo; dotare le scuole di competenze in grado di realizzare un’accoglienza capace di integrare; individuare buone prassi e favorirne la diffusione; promuovere un efficace orientamento della scelta scolastica delle famiglie anche per favorire una più equilibrata distribuzione degli alunni stranieri nelle scuole milanesi, monitorare e valutare i risultati raggiunti. “Tra le finalità che ci siamo posti – ha concluso l’assessore Moioli - ci sono la valorizzazione dei progetti che nascono sul territorio, il potenziamento dell’organizzazione in rete e il coinvolgimento di chi già opera sul territorio, contribuendo a rendere la scuola elemento centrale nel processo d’integrazione e inclusione. Insieme agli uffici scolastici regionale e provinciale, definiremo le priorità per l’orientamento scolastico delle famiglie e per una più equilibrata distribuzione delle iscrizioni dei minori stranieri nelle scuole e monitoreremo, valutandolo periodicamente, e confrontando il nostro percorso con altre esperienze europee ed extraeuropee”. Interventi Di Integrazione Scolastica Ed Extrascolastica Dei Minori Stranieri E Delle Loro Famiglie Dati Iscritti Anno Scolastico 2008/2009 Dati a cura dell’Ufficio dell’Ufficio Statistico del Comune di Milano Fonte: Anagrafe Scolastica Comune di Milano I dati fanno riferimento alle iscrizioni alle classi prime raccolte nel gennaio 2008 e agli alunni iscritti all´a. S. 2007/2008 passati d´ufficio alle classi successive
| anno scolastico 2008-2009 (1) |
| tav. 1 Popolazione iscritta alle scuole primarie e secondarie di primo grado |
|
|
| tipo scuola |
alunni iscritti |
di cui con cittadinanza straniera |
di cui nati a Milano |
di cui immigrati |
| n. |
% |
N. |
% su stranieri |
n. |
% su stranieri |
|
scuola primaria |
|
|
| statale |
42. 274 |
8. 840 |
20,91 |
5. 485 |
62,05 |
3. 555 |
37,95 |
| non statale |
11. 906 |
992 |
8,33 |
387 |
39,01 |
605 |
60,99 |
| Totale |
54. 180 |
9. 832 |
18,15 |
5. 872 |
59,72 |
3. 960 |
40,28 |
|
scuola secondaria di primo grado |
|
|
| statale |
25. 129 |
5. 077 |
20,20 |
1. 706 |
33,60 |
3. 371 |
66,40 |
| non statale |
6. 189 |
418 |
6,75 |
139 |
33,25 |
279 |
66,75 |
| Totale |
31. 318 |
5. 495 |
17,55 |
1. 845 |
33,58 |
3. 650 |
66,42 |
| scuole primarie |
| % |
Istituzioni scolastiche raggruppate per % presenza alunni stranieri |
| > 80% |
1 |
| > 60% |
1 |
| > 50% |
5 |
| >40% |
13 |
| >30% |
13 |
| >25% |
10 |
| >20% |
18 |
| >15% |
26 |
| >10% |
28 |
| >5% |
22 |
| <5% |
5 |
| scuole secondarie di 1° grado |
| % |
Istituzioni scolastiche raggruppate per % presenza alunni stranieri |
| > 80% |
0 |
| > 60% |
2 |
| > 50% |
2 |
| >40% |
10 |
| >30% |
8 |
| >25% |
12 |
| >20% |
16 |
| >15% |
13 |
| >10% |
15 |
| >5% |
12 |
| <5% |
1 |
|
|
| scuole secondarie di 2° grado |
| % |
Istituzioni scolastiche raggruppate per % presenza alunni stranieri |
| < 80% |
0 |
| <60% |
0 |
| < 50% |
2 |
| <40% |
2 |
| <30% |
7 |
| <20% |
21 |
| <10% |
30 |
| popolazione iscritta alle scuole statali del primo ciclo distinta per zona |
|
scuola primaria statale |
| Zona |
alunni iscritti |
di cui con cittadinanza straniera |
di cui nati a Milano |
di cui immigrati |
| della scuola |
N. |
% |
N. |
% su stranieri |
N. |
% su stranieri |
| 2 |
4. 700 |
1. 357 |
28,87 |
778 |
57,33 |
579 |
42,67 |
| 9 |
4. 986 |
1359 |
27,26 |
847 |
62,33 |
512 |
37,67 |
| 4 |
4. 219 |
1. 081 |
25,62 |
677 |
62,63 |
404 |
37,37 |
| 8 |
5. 848 |
1. 197 |
20,47 |
720 |
60,15 |
477 |
39,85 |
| 6 |
4. 300 |
875 |
20,35 |
554 |
63,31 |
321 |
36,69 |
| 7 |
5. 924 |
1. 071 |
18,08 |
707 |
66,01 |
364 |
33,99 |
| 5 |
3. 931 |
698 |
17,76 |
451 |
64,61 |
247 |
35,39 |
| 3 |
4. 728 |
788 |
16,67 |
464 |
58,88 |
324 |
41,12 |
| 1 |
3. 638 |
414 |
11,38 |
287 |
69,32 |
127 |
30,68 |
| Totale |
42. 274 |
8. 840 |
20,91 |
5. 485 |
62,05 |
3. 355 |
37,95 |
|
scuola secondaria di primo grado statale |
| Zona |
alunni iscritti |
di cui con cittadinanza straniera |
di cui nati a Milano |
di cui immigrati |
| della scuola |
N. |
% |
N. |
% su stranieri |
N. |
% su stranieri |
| 2 |
2. 043 |
617 |
30,20 |
173 |
28,04 |
444 |
71,96 |
| 4 |
2. 240 |
622 |
27,77 |
210 |
33,76 |
412 |
66,24 |
| 9 |
2. 881 |
750 |
26,03 |
200 |
26,67 |
550 |
73,33 |
| 5 |
2. 174 |
428 |
19,69 |
161 |
37,62 |
267 |
62,38 |
| 8 |
3. 861 |
755 |
19,55 |
232 |
30,73 |
523 |
69,27 |
| 3 |
3. 092 |
577 |
18,66 |
215 |
37,26 |
362 |
62,74 |
| 6 |
2. 265 |
411 |
18,15 |
157 |
38,20 |
254 |
61,80 |
| 7 |
3. 768 |
600 |
15,92 |
205 |
34,17 |
395 |
65,83 |
| 1 |
2. 805 |
317 |
11,30 |
153 |
48,26 |
164 |
51,74 |
| Totale |
25. 129 |
5. 077 |
20,20 |
1. 706 |
33,60 |
3. 371 |
66,40 |
|
|
totale Scuole Poli |
|
|
| polo |
zone |
alunni iscritti |
di cui con cittadinanza straniera |
di cui nati a Milano |
di cui immigrati |
|
n° Sedi Scolastiche |
| N. |
% |
N. |
% su stranieri |
N. |
% su stranieri |
| 1 |
1,2,3 |
21. 006 |
4. 070 |
19,38 |
2. 070 |
50,86 |
2. 000 |
49,14 |
|
66 |
| 2 |
4,5 |
12. 564 |
2. 829 |
22,52 |
1. 499 |
52,99 |
1. 330 |
47,01 |
|
47 |
| 3 |
6,7 |
16. 257 |
2. 957 |
18,19 |
1. 623 |
54,89 |
1. 334 |
45,11 |
|
55 |
| 4 |
8,9 |
17. 576 |
4. 061 |
23,11 |
1. 999 |
49,22 |
2. 062 |
50,78 |
|
64 |
| Totale |
|
67. 403 |
13. 917 |
20,65 |
7. 191 |
51,67 |
6. 726 |
48,33 |
|
232 |
| anno scolastico 2008-2009 (1) |
| tav. 3 Popolazione iscritta con cittadinanza straniera alle scuole primarie |
|
| cittadinanza |
n. |
|
cittadinanza |
n. |
|
cittadinanza |
n. |
| filippina |
1. 965 |
|
macedone |
20 |
|
liberiana |
3 |
| egiziana |
1. 173 |
|
israeliana |
19 |
|
dello Zaire |
3 |
| cinese |
949 |
|
di Costa D´avorio |
18 |
|
di Burkina Faso |
3 |
| peruviana |
811 |
|
giordana |
17 |
|
ceca |
3 |
| ecuadoregna |
700 |
|
nigeriana |
17 |
|
sammarinese |
3 |
| romena |
594 |
|
senegalese |
15 |
|
di Sierra Leone |
3 |
| marocchina |
534 |
|
venezuelana |
15 |
|
slovena |
2 |
| dello Sri Lanka |
430 |
|
olandese |
11 |
|
cambogiana |
2 |
| salvadoregna |
241 |
|
austriaca |
11 |
|
irachena |
2 |
| albanese |
229 |
|
kenyana |
11 |
|
ugandese |
2 |
| francese |
198 |
|
polacca |
11 |
|
panamense |
2 |
| del Bangladesh |
151 |
|
belga |
10 |
|
sudafricana |
2 |
| brasiliana |
129 |
|
svedese |
9 |
|
kuwaitiana |
2 |
| di Mauritius |
119 |
|
cubana |
8 |
|
del Ciad |
2 |
| ucraina |
103 |
|
della Guinea |
8 |
|
lettone |
2 |
| tunisina |
89 |
|
iraniana |
7 |
|
delle Seychelles |
2 |
| eritrea |
81 |
|
sudanese |
7 |
|
non Specificata |
2 |
| tedesca |
79 |
|
del Ghana |
7 |
|
di Honduras |
2 |
| turca |
77 |
|
di Capo Verde |
7 |
|
del Burundi |
2 |
| boliviana |
69 |
|
croata |
7 |
|
bielorussa |
1 |
| serba Montenegrina |
65 |
|
thailandese |
6 |
|
azera |
1 |
| moldova |
48 |
|
del Camerun |
6 |
|
laotiana |
1 |
| statunitense |
48 |
|
portoghese |
6 |
|
tongana |
1 |
| pakistana |
47 |
|
congolese |
5 |
|
apolide |
1 |
| dominicana |
42 |
|
australiana |
5 |
|
turkmenistana |
1 |
| colombiana |
39 |
|
del Kazakistan |
5 |
|
uzbeka |
1 |
| britannica |
38 |
|
del Mali |
5 |
|
del Botswana |
1 |
| algerina |
37 |
|
libica |
5 |
|
di Mauritania |
1 |
| cilena |
36 |
|
ungherese |
5 |
|
dello Yemen |
1 |
| bulgara |
32 |
|
uruguaiana |
5 |
|
saudita |
1 |
| spagnola |
31 |
|
palestinese |
5 |
|
finlandese |
1 |
| indiana |
31 |
|
libanese |
5 |
|
mongola |
1 |
| svizzera |
30 |
|
irlandese |
4 |
|
slovacca |
1 |
| giapponese |
28 |
|
indonesiana |
4 |
|
afgana |
1 |
| argentina |
28 |
|
canadese |
4 |
|
lituana |
1 |
| coreana |
26 |
|
armena |
4 |
|
del Benin |
1 |
| siriana |
23 |
|
del Togo |
3 |
|
danese |
1 |
| russa |
22 |
|
messicana |
3 |
|
malese |
1 |
| somala |
22 |
|
guatemalteca |
3 |
|
costaricense |
1 |
| bosniaca |
22 |
|
angolana |
3 |
|
centrafricana |
1 |
| etiope |
20 |
|
greca |
3 |
|
islandese |
1 |
|
|
|
|
|
|
georgiana |
1 |
| totale |
|
|
|
|
|
|
9. 832 |
| (1) I dati fanno riferimento alle iscrizioni alle classi prime raccolte nel gennaio 2008 e agli alunni iscritti all´a. S. 2007/2008 passati d´ufficio alle classi successive. |
| anno scolastico 2008-2009 (1) |
| tav. 4 Popolazione iscritta con cittadinanza straniera alle scuole secondarie di primo grado |
| cittadinanza |
n. |
|
cittadinanza |
n. |
|
cittadinanza |
n. |
| filippina |
1. 047 |
|
algerina |
13 |
|
kenyana |
3 |
| cinese |
615 |
|
svizzera |
13 |
|
del Camerun |
2 |
| ecuadoregna |
596 |
|
etiope |
13 |
|
lettone |
2 |
| peruviana |
548 |
|
israeliana |
12 |
|
sudafricana |
2 |
| egiziana |
440 |
|
polacca |
10 |
|
estone |
2 |
| romena |
331 |
|
venezuelana |
10 |
|
guatemalteca |
2 |
| marocchina |
236 |
|
cubana |
10 |
|
di Sierra Leone |
2 |
| salvadoregna |
171 |
|
macedone |
10 |
|
di Honduras |
2 |
| dello Sri Lanka |
147 |
|
di Costa D´avorio |
9 |
|
angolana |
2 |
| albanese |
139 |
|
giapponese |
9 |
|
dello Zaire |
2 |
| ucraina |
98 |
|
nigeriana |
9 |
|
irachena |
1 |
| brasiliana |
80 |
|
kuwaitiana |
8 |
|
messicana |
1 |
| boliviana |
68 |
|
siriana |
8 |
|
apolide |
1 |
| francese |
68 |
|
uruguaiana |
6 |
|
bielorussa |
1 |
| serba Montenegrina |
54 |
|
di Capo Verde |
6 |
|
laotiana |
1 |
| moldova |
49 |
|
canadese |
5 |
|
sudanese |
1 |
| di Mauritius |
48 |
|
belga |
5 |
|
uzbeka |
1 |
| tedesca |
47 |
|
thailandese |
5 |
|
finlandese |
1 |
| del Bangladesh |
43 |
|
somala |
5 |
|
lituana |
1 |
| tunisina |
43 |
|
libanese |
5 |
|
indonesiana |
1 |
| turca |
40 |
|
olandese |
5 |
|
palestinese |
1 |
| pakistana |
34 |
|
delle Seychelles |
4 |
|
nicaraguense |
1 |
| eritrea |
30 |
|
del Ghana |
4 |
|
di Dominica |
1 |
| dominicana |
27 |
|
croata |
4 |
|
delle Bahama |
1 |
| colombiana |
27 |
|
portoghese |
4 |
|
irlandese |
1 |
| britannica |
26 |
|
senegalese |
4 |
|
nepalese |
1 |
| argentina |
26 |
|
libica |
4 |
|
saudita |
1 |
| bulgara |
21 |
|
del Mali |
4 |
|
danese |
1 |
| cilena |
19 |
|
greca |
4 |
|
malese |
1 |
| coreana |
17 |
|
congolese |
3 |
|
nauruana |
1 |
| indiana |
15 |
|
giordana |
3 |
|
costaricense |
1 |
| spagnola |
15 |
|
del Togo |
3 |
|
panamense |
1 |
| russa |
14 |
|
austriaca |
3 |
|
mongola |
1 |
| statunitense |
14 |
|
australiana |
3 |
|
cinese Di Taiwan |
1 |
| bosniaca |
13 |
|
ceca |
3 |
|
della Guinea |
1 |
| iraniana |
13 |
|
di Burkina Faso |
3 |
|
di Vanuatu |
1 |
| totale |
|
|
|
|
|
|
5. 495 |
| (1) I dati fanno riferimento alle iscrizioni alle classi prime raccolte nel gennaio 2008 e agli alunni iscritti all´a. S. 2007/2008 passati d´ufficio alle classi successive. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| . |
|
| |
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