|
|
|
 |
 |
|
| |
Notiziario Marketpress di
Lunedì 29 Aprile 2013 |
|
| |
|
|
| |
LOMBARDIA.FORMAZIONE,PROVE INVALSI ANCHE PER STUDENTI IEFP
|
|
| |
|
|
| |
Milano, 29 aprile 2013 - Prove Invalsi anche per gli alunni dei
percorsi di Istruzione e Formazione professionale (Iefp) di
competenza regionale, che giovedì 16 maggio, insieme a tutte le
altre classi seconde delle superiori, si sottoporranno ai test.
EŽ quanto prevede la delibera approvata il 24 aprile dalla Giunta
regionale, su indicazione dellŽassessore allŽIstruzione,
Formazione e Lavoro. In particolare, lŽEsecutivo lombardo ha
dato il suo parere favorevole alla convenzione tra lŽAssessorato
allŽIstruzione, Formazione e Lavoro e lŽInvalsi (lŽIstituto
nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione
e di formazione), che introduce le prove di verifica degli
apprendimenti anche per i corsi Iefp.
LŽassessore: Una Scelta Che Rafforza Il Sistema Regionale - ŽIn
questo modo - spiega lŽassessore regionale - si fa un ulteriore
passo verso la pari dignità dellŽIstruzione e della Formazione
professionale, superando unŽesclusione discriminante per i
giovani che hanno scelto questi percorsi. Il nostro obiettivo è
di rafforzare il sistema della formazione professionale di
competenza regionale, riconoscendone la qualità e la forte
integrazione con il mondo del lavoroŽ.
Già la norma nazionale del 2005 prevede che anche i percorsi di
Istruzione e Formazione professionale facciano parte a pieno
titolo del sistema educativo nel suo complesso e quindi
rientrino nella valutazione da parte del sistema Invalsi.
Prime Adesioni Volontarie - In fase di prima attuazione le
istituzioni scolastiche e formative lombarde potranno aderire
alle valutazioni degli apprendimenti in modo volontario.
Invalsi restituirà a Regione Lombardia, distinti dagli esiti
delle altre rilevazioni nazionali, i risultati della valutazione
degli apprendimenti dei percorsi di Istruzione e Formazione
professionale, in modo da arricchire le analisi di monitoraggio
e di valutazione regionali. |
|
| |
|
|
| |
<<BACK |
|
|
|
|
|
|
|
