|
|
|
 |
|
|
| |
Notiziario Marketpress di
Lunedì 14 Marzo 2005
|
|
| |
|
|
| |
Pagina1 |
|
| |
XV SETTIMANA DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA LA SCIENZA COME AVVENTURA: VIAGGIO NELLA REALTÀ VIRTUALE DALL’ARCHEOLOGIA AL “PALAZZO INTELLIGENTE” |
|
| |
|
|
| |
Roma, 14 marzo 2005 - Il convegno, che si terrà presso il Cnr è dedicato ai ragazzi delle elementari e delle medie, vuole catturare l’interesse dei giovani per la scienza vissuta come avventura, rapimento e stupore Ore 10.00 – Saluto del prof. Fabio Pistella, Presidente Cnr; Ore 10.15 – “Visita virtuale alla Cappella degli Scrovegni (Padova) o all’Appia Antica” Maurizio Forte – Itabc (Istituto per le Tecnologie Applicate ai Beni Culturali) conduce i ragazzi in una visita virtuale. Attraverso una tecnologia all’avanguardia, ragazzi e adulti potranno “giocare” con la Cappella degli Scrovegni, capolavoro affrescato da Giotto e appena restaurato, con la sensazione di toccare fisicamente la sequenza pittorica delle scene giottesche. Il viaggio virtuale sull’Appia Antica, invece, con una tecnica analoga, consentirà di immergersi totalmente nella realtà dell’epoca, accompagnati dalla musica, dal fruscio degli alberi e dal gorgoglìo delle fontane. Lo spettatore avrà la sensazione di trovarsi fisicamente nel parco, percorrendolo e avvicinandosi ai monumenti. I ragazzi saranno dotati di occhialini tridimensionali “usa e getta”. Ore 11.30 – “Visita con un robot mobile nella grotta preistorica di Porto Badisco”. Arcangelo Distante – Issia (Istituto di Studi sui Sistemi Intelligenti per l’Automazione) accompagna studenti e professori fino alle 13,00 in una esplorazione dei sistemi ad intelligenza artificiale, dopo averne spiegato, con linguaggio semplice, i concetti. Si inizia a visitare la grotta di Porto Badisco con l’impiego di un robot mobile, opportunamente equipaggiato per scoprire le pitture neolitiche. Lo scopo è duplice: realizzare la fruizione da parte del pubblico di queste opere d’arte di rilevanza storica mondiale (normalmente non accessibili al pubblico) e collezionare informazioni utili ad aumentare la conoscenza e la comprensione dell’ambiente da parte degli esperti. Ore 12.00 – “I ragazzi giocano con il robot: l’apprendimento delle funzioni da parte della macchina che “imita” l’uomo”. Esperimenti in aula Convegni, con il coinvolgimento degli studenti. Ore 12.30 – “Quando la scienza abbatte le barriere”. Gianni Attolico – Issia (Istituto di Studi sui sistemi intelligenti per l’Automazione) presenta il guanto a forze magnetiche per “toccare” oggetti virtuali. Si tratta di un sistema evoluto, basato su interfacce “intelligenti”, che permette di toccare oggetti virtuali generando sensazioni tattili reali. Tale strumentazione può offrire, tra l’altro, ai non vedenti, nuove possibilità di accesso al patrimonio digitale. Sperimentazione del “guanto” da parte di alcuni studenti. Ore 12.50 – “L’intelligenza artificiale per migliorare la qualità della vita” Tiziana D’orazio – Issia. Dal sistema contro la “banda Bassotti” che trafuga tesori archeologici, al “palazzo intelligente” che protegge gli anziani, i bambini e i portatori di handicap. Un video, preceduto da una breve spiegazione, presenta le applicazioni. Ore 13.10 –“ La città del futuro: occhi elettronici e super-poliziotti” Mario Savastano – Ibb (Istituto di Biostrutture e Bioimmagini) illustra uno scenario in cui, nelle città, la lotta al crimine si baserà anche su “occhi” intelligenti e cioè sofisticate telecamere e programmi software in grado di scovare i malviventi. Lo scenario è quello delle tecniche di identificazione personale, basate sul riconoscimento di caratteristiche fisiche e comportamentali, che costituiscono la nuova affascinante scienza della “biometria”. Un breve audiovisivo spiega in maniera semplice i vantaggi offerti da questa tecnica innovativa e presenta alcune applicazioni, tra cui quella di un poliziotto in grado di riconoscere automaticamente i malfattori. Ore 13.30 – “Il concerto virtuale: la musica senza strumenti” Leonello Tarabella – Isti (Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione), regala momenti emozionanti di musica informatica, coinvolgendo i ragazzi.
|
|
| |
|
|
| |
<<BACK
|
|
|
|
|
|
|
|
