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Notiziario Marketpress di
Lunedì 13 Luglio 2009 |
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SUPPORTO PRECIOUS PER L´INTERVENTO NELLA PRIMA INFANZIA
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Bruxelles, 13 luglio 2009 - I bambini che mostrano disabilità o ritardi evolutivi hanno bisogno di sistemi di supporto per aiutarli nel loro sviluppo. Gli esperti dicono che il supporto nella prima infanzia di questi bambini - 400. 000 nell´Ue - è un metodo olistico di intervento e prevenzione precoce delle disabilità sul lungo termine. L´intervento nella prima infanzia (early childhood intervention o Eci) aiuta a massimizzare le probabilità di un bambino di raggiungere traguardi normali nello sviluppo e di ridurre al minimo eventuali ritardi. Il progetto Precious ("Professional resources in early childhood intervention: online utilities and standards"), finanziato dall´Ue, promuove un quadro comune europeo di formazione nell´ambito dell´intervento nella prima infanzia nei paesi dove mancano modelli sistemici. Precious è sostenuto attraverso il programma per l´apprendimento permanente del meccanismo Leonardo da Vinci, che collega politica e pratica nel campo dell´istruzione e della formazione professionale. Come modello di riferimento e per dare inizio ai corsi di formazione, i partner useranno il curriculum Ebiff (European Education Passport on Professional "Early Intervention"), che è un progetto pilota anch´esso finanziato nell´ambito del programma Leonardo da Vinci. Secondo i partner del progetto Precious, il trasferimento del curriculum include possibiltà di formazione in competenze chiave, tra le quali "unirsi alla famiglia", "comunicare in situazioni di stress" e "progettare piani interdisciplinari". Hanno anche sottolineato quanto siano importanti lo sviluppo di competenze e il trasferimento di conoscenze acquisite nel caso di famiglie vulnerabili. Coordinato dal S. I. N. N. (Social Innovative Network in Austria) il consorzio Precious include 12 università, organizzazioni non governative (Ong) e istituti di 9 paesi europei tra cui Belgio, Germania, Lituania, Slovacchia, Turchia e Regno Unito. I partner collaborano allo sviluppo di uno strumento di auto-valutazione e del relativo materiale di supporto, che verrebbero usati dai professionisti Eci in tutto il mondo. Il professor Chris Robertson dell´Institute of Education presso la University of Worcester nel Regno Unito, che collabora allo sviluppo dello strumento per supportare i professionisti Eci, ha detto: "È molto importante - in tutti i paesi - individuare i bambini con difficoltà a uno stadio iniziale e dare ai loro familiari/tutori la possibilità di sostenerli in maniera efficace. " Precious cerca di fornire una risorsa paneuropea utile per la formazione di professionisti in tutti i paesi europei, "offrendo un livello notevole di attenzione e sostegno e fornendo ai vari paesi l´opportunità di condividere attraverso il sito web le loro buone pratiche esistenti ", ha detto. Il materiale principale - come il Cd-rom, i metodi di valutazione, il sito web, la trasparenza e la certificazione, e l´apprendimento aperto e a distanza - offrirà ai professionisti di un´ampia gamma di discipline l´appoggio di cui hanno bisogno per lavorare in maniera più efficace con i bambini piccoli - che hanno bisogno di particolare sostegno - nonché con le loro famiglie e tutori. Secondo i partner, nell´ambito di Precious si potrebbe istituire un nuovo master europeo internazionale di Intervento nella prima infanzia. "Si tratta di un´ipotesi che al momento stiamo valutando, ma che riteniamo possa costituire un requisito importante per i professionisti impegnati in questo campo," ha commentato il professor Robertson. Per maggiori informazioni, visitare: Precious http://www. Precious. At/ Ebiff http://www. Eqm-pd. Com/ebiff/ Programma Leonardo da Vinci http://ec. Europa. Eu/education/lifelong-learning-programme/doc82_en. Htm . |
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