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Notiziario Marketpress di
Lunedì 25 Gennaio 2010 |
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“SMART INCLUSION”, E I BAMBINI NON RIMANGONO INDIETRO INTERNET, LAVAGNE DIGITALI E VIDEOCONFERENZE PER I PICCOLI RICOVERATI PRESENTATO IL PROGETTO ALLA SCUOLA CAMBINI DI PISA
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Firenze, 25 gennaio 2010 «Grazie ad Internet i bambini ricoverati negli ospedali pediatrici non rimarranno più indietro con le lezioni. Con le avanzate tecnologie dell´informazione impiegate nell´ambito del progetto “Smart inclusion” potranno assistere in diretta alle lezioni, fare i compiti e dialogare con gli insegnanti, salutare e conversare, anche se a distanza, con i compagni di classe: insomma, non dovranno sopportare pesanti battute di arresto nel loro percorso scolastico e potranno comunque sentirsi parte della rete di relazioni che hanno costruito a scuola. » Lo ha detto Federico Gelli, vicepresidente della Regione Toscana intervenendo a Pisa, presso la scuola Cambini di via Niosi, alla presentazione del servizio insieme all´assessore alle politiche scolastiche e alle nuove tecnologie del Comune di Pisa Maria Luisa Chiofalo. «La tecnologia utilizzata - h a spiegato proprio l´assessore Chiofalo - è pensata per sviluppare capacità di apprendimento interattivo e cooperativo, di gran lunga più efficace ed efficiente di quello tradizionale. Con uno straordinario valore aggiunto: ne usufruiranno per primi bambine e bambini in difficoltà, un´esperienza unica di crescita anche emozionale per tutti, bimbi/e e insegnanti della classe, come la nostra scuola Don Milani ci ha dimostrato con un progetto simile fatto in casa. » Il progetto “Smart inclusion” è un progetto sperimentale che coinvolge già 7 scuole della provincia di Firenze e 2 della provincia di Pisa. Il progetto prevede il collegamento delle due scuole pisane all´Azienda ospedaliera universitaria di Pisa e delle sette scuole fiorentine all´Ospedale pediatrico Meyer attraverso l´infrastruttura di comunicazione fornita dalla Rete Telematica Regionale Toscana. A un capo e all´altro verranno forniti tutti gli strument i didattici necessari per integrare la scuola alle pediatrie. Lavagne digitali, personal computer, uno specifico software, servizi di telefonia on line (Voip) e videoconferenza consentiranno il proseguimento delle attività scolastiche anche ai bambini che non potranno essere fisicamente presenti per lunghi periodi. Tutto questo sotto la supervisione di tecnici regionali e del partner Telecom. Sulla lavagna interattiva multimediale, collegata alla postazione installata in aula, sarà possibile lavorare con immagini, documenti, presentazioni, fogli di calcolo e qualsiasi altro materiale didattico. La modalità di videoconferenza permetterà di collegarsi con casa o con gli amici. Il terminale installato al letto potrà essere utilizzato anche in fase di assistenza domiciliare. «È un progetto che ha un valore straordinario, molto più elevato dell´impegno economico che ci richiederà – ha concluso il vicepre sidente della Regione Federico Gelli. A volte i temi relativi allo sviluppo della società dell´informazione sembrano cose da addetti ai lavori e invece è qui che si giocano scommesse importantissime per la qualità e le prospettive di vita di tutti, nessuno escluso. Fare in modo che i bambini costretti a lunghe degenze ospedaliere non restino indietro nel loro percorso didattico e non perdano la loro rete di affetti e relazioni è di assoluta importanza, anche dal punto di vista della cura, ovviamente. Il nostro auspicio è che questa sperimentazione possa estendersi presto anche ad altre realtà della Toscana». . |
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