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Notiziario Marketpress di
Lunedì 21 Giugno 2010 |
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MILANO, RISTRUTTURAZIONE SCUOLE. INCONTRO CON I DIRIGENTI DI ZONA 1 PER PROGRAMMARE INTERVENTI
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Milano, 21 giugno 2010 - “Proseguono gli incontri con i Dirigenti scolastici per finalizzare una programmazione degli importanti lavori di ristrutturazione nelle scuole di Milano che partiranno quest’estate, grazie a un investimento straordinario di 30 milioni di euro. Dopo l’incontro con i Dirigenti delle scuole di Zona 9, il 17 giugno pomeriggio abbiamo incontrato quelli facenti capo alla Zona 1 e, nei prossimi giorni, seguiranno gli altri. Si tratta di momenti di sintesi definitiva per incrociare gli aspetti tecnici con l’esperienza di chi, vivendo la scuola tutti i giorni, meglio di chiunque altro può rappresentarne i bisogni”. Lo ha comunicato l’assessore ai Lavori Pubblici e Infrastrutture Bruno Simini. “Queste opere straordinarie – ha proseguito Simini - andranno ad affiancare, e non a sostituire, il consistente piano di messa a norma degli edifici scolastici che è di massima utilità per quanto riguarda la sicurezza ma che spesso non abbellisce o migliora la vivibilità e l’estetica della scuola. Con questo investimento straordinario, invece, andremo a impermeabilizzare le coperture, a rifare i servizi igienici, a sostituire gli infissi o a migliorare le condizioni delle palestre, per fare solo alcuni esempi”. “Insieme ai dirigenti abbiamo affrontato le priorità di intervento sulle strutture scolastiche – ha detto l’assessore a Famiglia, scuola e politiche sociali Mariolina Moioli – e abbiamo stilato un programma d’azione che partirà già dalle prossime settimane. Prosegue in questa direzione la stretta collaborazione con l´assessore Bruno Simini per intervenire nelle scuole che necessitano di opere di ristrutturazione, partendo da quelle in condizioni più precarie”. “La collaborazione con i dirigenti scolastici – conclude la Moioli – è fondamentale per conoscere tempestivamente le problematiche e per risolverle nel minor tempo possibile. Il confronto continuo, sia in questo settore sia per i progetti di integrazione e prevenzione del disagio, è premessa fondamentale affinché migliorino le condizioni del benessere scolastico per tutti gli alunni e il personale docente e non docente”. |
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