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Notiziario Marketpress di
Giovedì 04 Novembre 2010 |
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DIGITAL LEARNING. SCUOLA, APPRENDIMENTO E TECNOLOGIE DIDATTICHE CINISELLO BALSAMO, 18-19 OTTOBRE 2010
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Milano, 4 novembre 2010 - Gioco, simulazione, performance, appropriazione, multitasking, conoscenza distribuita, intelligenza collettiva, giudizio critico, navigazione transmediale: queste le caratteristiche dei nuovi stili comunicativi, e degli stili di apprendimento dei bambini e dei preadolescenti ma anche dei teen ager di oggi. Si tratta della generazione dei “nativi digitali” che oggi popola le nostre scuole. Come è composta la “dieta mediale” dei nativi? In che modo i sistemi formativi internazionali e quello italiano, si attrezzano per risponde alle nuove domande e ai nuovi linguaggi di questa generazione digitale? Quali sono gli effetti combinati della rivoluzione dell’informazione sulle modalità e sulle forme della didattica? Se ne discute il 18 e 19 novembre nell’ambito del convegno Digital learning. Scuola, apprendimento e tecnologie didattiche organizzato dall’Università degli Studi di Milano-bicocca in collaborazione con il Comune di Cinisello Balsamo presso Villa Forno (via Martinelli, 23), sede del Centro di Alta Formazione Qua_si/universiscuola e presso la Sala Consiliare del Comune in via Xxv Aprile. Sono previsti, fra gli altri, gli interventi di: Antonio Battro, Chief Educational Officer Olpc (One Laptop per Child); Francesc Pedro, Director New Millennium Learner Project Ocse; David Cavallo, Future Learning Group Mit; Betty Manchester, Director of Maine International Center for Digital Learning; Giovanni Biondi, Capo Dipartimento Miur; Giuseppe Colosio, Direttore generale Usr Lombardia; Paolo Ferri, Università di Milano-bicocca; Sergio Saviori, Mondadori Education. Le ricerche - Nel corso del Convegno verranno presentati i dati di due ricerche condotte negli scorsi due anni dai gruppi di ricerca dell´Università Milano-bicocca che fanno riferimento al Centro di Alta Formazione Qua_si/universiscuola. La prima è la rilevazione 2010 della ricerca sulla Dieta Mediale dei giovani studenti universitari che si occupa di indagare i loro consumi culturali, osservare da vicino la familiarità degli studenti con i più innovativi strumenti tecnologici, monitorare le abitudini di consumo di contenuti e prodotti culturali, verificare la frequenza e le modalità principali con cui gli studenti si collegano a Internet, analizzare la conoscenza e l´utilizzo di piattaforme e strumenti del web 2.0. La seconda indaga il fenomeno del Cyberbullismo nelle scuole di Milano e in alcune scuole di India, Turchia, Colombia e Brasile. Il programma completo delle due giornate è consultabile sul sito del Convegno http://numediabios.Eu/digital-learning/ |
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