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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 23 Novembre 2011 |
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IL FUTURO DEGLI STUDENTI? PENSIAMOLO INSIEME MATRICOLE SEMPRE PIÙ SMARRITE. L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO-BICOCCA ORGANIZZA PER IL 25 NOVEMBRE UN INCONTRO GRATUITO RIVOLTO AGLI INSEGNANTI DELLE SCUOLE SUPERIORI PER AIUTARE GLI STUDENTI A SCEGLIERE IL PERCORSO POST-DIPLOMA. ISCRIZIONI FINO AL 23 NOVEMBRE
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. Milano, 23 novembre 2011 - Come avviene l’orientamento a scuola? Come scelgono gli studenti il corso di studio più adatto alle loro caratteristiche? Quali competenze dovrebbe avere un insegnante delle scuole superiori per essere un buon orientatore? L’università degli Studi di Milano-bicocca organizza un incontro gratuito rivolto agli insegnanti delle scuole superiori, ma aperto a tutti, per cercare di rispondere a queste domande. L’obiettivo è individuare le criticità e definire alcune pratiche per rendere più efficace il percorso orientativo. Ecco l´identikit delle matricole di oggi: Nativi digitali o nostalgici della cornetta? Sono nati col pc, ma hanno ancora bisogno delle rassicurazioni telefoniche. Sono gli studenti di oggi, conosciuti anche come nativi digitali. L’informatizzazione dovrebbe snellire le procedure, ma gli studenti continuano ad utilizzare il telefono per avere conferme di ogni tipo. I test per aiutarmi a scegliere il percorso più adatto a me? Ma anche no! I test per la valutazione della preparazione iniziale, si sa, servono allo studente per avere più consapevolezza del percorso post-diploma da scegliere. Eppure, il Vpi è visto come un “nemico” e gli studenti vivono con ansia il test. A confermarlo anche le numerose domande sulla finalità dei test che vengono fatte all’Ufficio orientamento. Le matricole perdono la bussola. Smarriti e spesso confusi, le matricole non sanno come muoversi all’interno del Campus (le guide nella maggior parte dei casi non bastano a sciogliere i dubbi: per i neodiplomati non è chiara la differenza tra segreteria didattica e segreteria studenti, facoltà e corso di studio) e i primi mesi si affidano completamente all’ufficio orientamento di Ateneo. Altro dato significativo è che spesso i ragazzi non conoscono nel dettaglio l’architettura universitaria: e così, studenti dell’ultimo anno delle scuole superiori, chiedono di partecipare all’open day dedicato ai corsi di laurea magistrale confondendo la laurea di secondo livello con la laurea magistrale a ciclo unico. I frequenti cambiamenti che il mondo universitario ha vissuto e vive tutt´oggi hanno fatto crescere l´incertezza generando disinformazione: sono confusi gli studenti, ma anche le famiglie e gli insegnati delle scuole superiori che si trovano davanti ad una realtà profondamente cambiata rispetto a quella che loro conoscevano. E allora come aiutare i ragazzi a scegliere? L´università degli Studi di Milano-bicocca supporta gli studenti che intendono frequentare l´Ateneo con varie iniziative e con il Servizio Orientamento Studenti di Ateneo che è il punto di riferimento per conoscere l´offerta formativa, i servizi e le opportunità che l´Ateneo offre; la Bicocca tuttavia vuole anche informare e comunicare con gli insegnati e le famiglie degli studenti. Primo appuntamento con gli insegnati venerdì il 25 novembre 2011 e in programma per febbraio il 2012 una giornata di orientamento dedicata alle famiglie. La partecipazione è libera e gratuita, ma per motivi organizzativi è necessario segnalare la propria partecipazione entro il 23 novembre 2011 scrivendo a prenotazioni.Openday@unimib.it A tutti i presenti verrà rilasciato un attestato di partecipazione. Programma Università degli Studi di Milano-bicocca Venerdì 25 novembre 2011, ore 14.45 Edificio U12, Auditorium - Via Vizzola 5, Milano- Introduzione Loredana Garlati, presidente della Commissione orientamento d’Ateneo dell’Università degli studi di Milano-bicocca; Susanna Mantovani, prorettore dell’Università degli studi di Milano-bicocca. “Il punto di vista dell’Università” Presiede e coordina gli interventi: Marina Calloni, Facoltà di Sociologia dell’Università degli studi di Milano-bicocca. “Educare al futuro: l’orientamento formativo per leggere, accompagnare e sostenere la scelta” Laura Formenti, Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli studi di Milano-bicocca. “Numeri e storie” Un ritratto degli studenti a cura di Vincenzo Bagnardi (facoltà di Scienze Statistiche, nucleo di valutazione dell’ dell’Università degli studi di Milano-bicocca) e Alessia Vitale (Servizio Parliamone. “Storie della Bicocca”). “Profili multipli: cosa fare delle differenze” Elisabetta Camussi, Facoltà di Piscologia dell’Università degli studi di Milano-bicocca. Responsabile sportello stydenti. Servizio di consulenza psicologia per l’Orientamento. “Dis-informazione: leggende metropolitane e “strane domande” Stefania Milani, responsabile dell’Ufficio Orientamento dell’Università degli studi di Milano-bicocca. “Il punto di vista della scuola” Presiede e coordina gli interventi: Maria Grazia Strepparava, Facoltà di Medicina dell’Università degli studi di Milano-bicocca. Servizio Counselling universitario. “Valorizzare gli studenti: come?” Dario D’andrea, dirigente scolastico Erasmo da Rotterdam, Sesto San Giovanni. “Accompagnare i ragazzi a riflettere su di sé” Simona Alberti, insegnante di italiano I.i.s. “A. Baldoni”, Lecco. “Formare/formarsi all’orientamento” Ornella Scandella, Centro Studi Tutor, formazione insegnanti. Commenti, domande e risposte Anima la conversazione Laura Formenti. Discussant: funzionari Usr, esponenti dei tavoli regionali/provinciali. |
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