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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 24 Gennaio 2007 |
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ALLARME FUGA DALLE CLASSI MULTIETNICHE: PENTENERO: 2.300.000 EURO PER INTERVENTI SPECIFICI VOLTI ALL´INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI
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Torino, 24 gennaio 2007 - In merito all’articolo comparso ieri sul quotidiano torinese La Stampa, circa l’atteggiamento di chiusura di alcuni genitori di studenti piemontesi nei confronti della multietnicità che caratterizza le scuole piemontesi, l’assessore all’Istruzione e Formazione professionale precisa: “Dai dati in mio possesso, si evince che la presenza di alunni stranieri nelle nostre scuole è un fenomeno in costante evoluzione. Ben consapevole del ruolo che gli Enti pubblici devono svolgere per aiutare le scuole ad affrontare questa nuova realtà, fin dal mio insediamento ho sostenuto, con l’appoggio dell’intera Giunta, iniziative mirate a sviluppare la sensibilità per la cittadinanza attiva. La sinergia fra gli enti è garanzia di efficacia per il raggiungimento del risultato, per questo motivo, nel dicembre scorso ho siglato un accordo con l’Ufficio Scolastico Regionale e le Oo. Ss. Per realizzare interventi comuni di contrasto al disagio e per favorire l’inserimento scolastico degli alunni stranieri. Le risorse che gli enti assicureranno per la realizzazione degli interventi specifici ammontano a complessivi 2. 300. 000 euro, nel corrente anno finanziario. A breve verrà reso operativo un fondo di emergenza che è stato istituito presso le amministrazione provinciali e i relativi uffici scolastici per far fronte alle situazioni straordinarie che si verificheranno nel corso dell’anno e verranno realizzati 9 progetti pilota di supporto alle scuole. Contemporaneamente verrà emanato un bando per aiutare finanziariamente le scuole nella realizzazione di progetti specifici. Per tranquillizzare le famiglie e le autonomie scolastiche ho ritenuto di segnalare quanto la Regione, l’Ufficio Scolastico regionale, e le Oo. Ss. Hanno intenzione di fare in proposito. Mi preme inoltre ribadire – conclude l’assessore - che pur comprendendo le difficoltà iniziali di inserimento, non bisognerebbe mai dimenticare e sottovalutare l’opportunità di crescita e di arricchimento che deriva dall’integrazione di culture differenti”. . |
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