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Notiziario Marketpress di
Giovedì 07 Novembre 2013 |
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STUDENTI DEL POTENTINO “IMPRENDITORI PER UN GIORNO
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Potenza, 7 novembre 2013 - 40 studenti della provincia di Potenza diventano “imprenditori per un giorno” grazie alla Camera di Commercio di Potenza che, con il supporto dell’azienda speciale Forim sta realizzando la Job Day 2013, nell’ambito del progetto di sistema di Unioncamere “Sviluppo funzioni e attuazione accordi di cooperazione in materia di alternanza, formazione-lavoro, certificazione delle competenze, diffusione di cultura tecnica e imprenditoriale”. L’iniziativa permette agli studenti, in maniera individuale, di seguire per un giorno un imprenditore o un lavoratore in imprese, uffici pubblici, attività commerciali, studi professionali, laboratori, officine, per creare un contatto diretto e pratico fra istruzione, didattica e mondo del lavoro grazie al supporto di un “mentor” che fa da guida, in un clima informale e piacevole, invitandolo a porre domande e a chiarire eventuali dubbi. Il ragazzo diventa così protagonista e testimonial capace di trasferire l’esperienza, alimentando uno scambio virtuoso di informazioni e di relazioni. «Il ritardo dell’ingresso dei giovani nel mondo del lavoro rischia di ingessare e paralizzare la nostra regione e il Paese – sottolinea il presidente della Camera di Commercio potentina, Pasquale Lamorte -. Osservare dal di dentro cosa c’è “oltre” i banchi di scuola diventa invece essenziale per proiettare lo sguardo e la propria ambizione. L’esperienza del Jobday, con un approccio pratico, consente proprio di sviluppare questa attenzione, nell’ampio solco dell’alternanza scuola-lavoro che dovrà essere uno strumento sempre più utilizzato e valorizzato». La Job Day 2013 proseguirà per tutto il mese di novembre. I primi a realizzare l’esperienza sono stati gli studenti del “Da Vinci” di Potenza, che saranno seguiti da quelli del Liceo scientifico “Pasolini” di Potenza, dell’Istituto “Sinisgalli“ di Senise e del “Vittorino D’alessandro” di Lagonegro. Gli studenti si avvarranno di materiali di supporto per l’osservazione, l’intervista al mentor, la descrizione ed il report delle cose osservate, l’autovalutazione dell’esperienza fatta e sono coordinati in ogni scuola da un docente incaricato. La giornata sarà completata, a scuola, da una fase di follow up, per consentire ai ragazzi di prendere il massimo da un’esperienza interessante e utile nel contesto del percorso scolastico. |
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