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Notiziario Marketpress di
Mercoledì 04 Marzo 2015 |
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TRENTO, PIANO TRILINGUE: AL VIA I CORSI CLIL PER I DOCENTI DELLE PROVINCIALI E PARITARIE
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Trento, 4 marzo 2015 - Come anticipato qualche giorno fa, la Giunta provinciale - su proposta del presidente Ugo Rossi - ha approvato stamani la decisione che assegna all´Iprase, ente deputato alla programmazione e alla realizzazione di iniziative di formazione nel comparto scuola, il mandato di avviare i corsi di metodologia Clil, a partire dal corrente anno scolastico. L’individuazione dei docenti, di ruolo o anche non di ruolo ed in servizio, da avviare alla formazione, dovrà avvenire a cura dei dirigenti scolastici, tenuto conto dei livelli linguistici richiesti per l’accesso, che variano a seconda del ciclo scolastico e formativo nel quale l´insegnante è chiamato ad esercitare. La delibera prevede inoltre che ciascun dirigente dovrà in prima applicazione, individuare minimo due docenti, fra quelli in servizio, da avviare in formazione Clil. Seguiranno poi ulteriori sessioni di formazione cui potranno partecipare altri insegnanti. L´iprase nel frattempo ha già cominciato ad attivare in via sperimentale un primo corso di formazione, rivolto agli insegnanti della scuola primaria. Gli iscritti sono stati 75, a fronte dei 54 posti disponibili. Vista la consistenza della domanda, il presidente Rossi ha assicurato che tutti i richiedenti potranno frequentare questo primo corso- pilota. "E´ un bel segnale - commenta Rossi - che dimostra come le scuole abbiano compreso come questa del Clil è una grande opportunità, non solo per alunni e studenti, a cui vogliamo offrire, come noto, una scuola trilingue, ma anche per il corpo docente". Ll Piano Trentino Trilingue prevede di potenziare la qualità degli apprendimenti linguistici nell’ambito dell’intero territorio provinciale. A partire dalle scuole primarie, dunque, il veicolo privilegiato di esposizione alle lingue, oltre all´insegnamento curricolare del tedesco e dell´inglese, è individuato nella metodologia Clil (Content and Language Integrated Learning), ovvero nell’apprendimento integrato di una disciplina in lingua straniera. Questo metodo prevede una specifica metodologia di insegnamento che si discosta dalla didattica tradizionale e che richiede una attenta e rigorosa preparazione dei docenti in relazione agli ambiti linguistico, disciplinare e metodologico-didattico. I corsi che vengono avviati dall´Iprase in Trentino sono articolati seguendo le indicazioni dell’European Framework for Clil Teacher Education del Consiglio d’Europa, in collaborazione con istituzioni e agenzie con esperienza specifica nel campo, riconosciute dai governi dei Paesi madrelingua. I moduli prevedono formazione in presenza, soprattutto in modalità laboratoriale, apprendimento cooperativo on-line su apposita piattaforma, lavoro individuale e momenti di attività pratica in classe e si concluderanno con una prova di accertamento delle competenze metodologiche raggiunte. Nello specifico la durata dei corsi sarà pari a 75 ore per gli insegnanti della scuola primaria, 100 per i docenti della scuola secondaria di primo grado e 125 ore per i docenti di scuola secondaria di secondo grado e dell’istruzione e formazione professionale. I crediti riconosciuti per il superamento del corso saranno rispettivamente di 3, 4 e 5, in accordo con il percorso seguito. La versione integrale della delibera e gli allegati si potranno consultare e scaricare, a partire da mercoledì 3 marzo 2015, sul portale della scuola trentina www.Vivoscuola.it |
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