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Notiziario Marketpress di
Lunedì 15 Ottobre 2007 |
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PARCHI. ASSESSORE REGIONALE SILVESTRIN PRESENTA “PROGETTO SCUOLA PARCHI”: “INSEGNARE A STUDENTI E INSEGNANTI VENETI AMORE PER BIODIVERSITA’ E CONOSCENZA LORO AMBIENTE”
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Abano Terme (Pd), 15 ottobre 2007 - “In Italia c’è un preoccupante arretramento della cultura scientifica negli adolescenti. Quella del ‘Progetto Scuola Parchi’ è un’iniziativa d educazione ambientale, voluta dal mio Assessorato per promuovere e stimolare la curiosità per la scienza nelle scuole del Veneto partendo dai sei gioielli verdi rappresentati dai nostri bellissimi parchi. Con percorsi didattici innovativi e appositamente studiati dal Consorzio Interuniversitario per le Scienze Ambientali vogliamo proporre agli insegnanti di sperimentare nuovi modi di insegnamento che guardino al parco come un vero e proprio laboratorio in cui al sapere si aggiunge la conoscenza diretta dell’ambiente”. Lo ha detto il 13 ottobre ad Abano Terme, nella sala consiliare del Comune, l’Assessore regionale ai Parchi Flavio Silvestrin che nel corso di un workshop specifico ha presentato il “Progetto Scuola Parchi”. Si tratta di un’iniziativa con la quale si individuano didattiche innovative per presentare agli studenti veneti i Parchi regionali, per insegnare l’amore per la biodiversità e la cultura scientifica e la conoscenza (e scoperta) del nostro ambiente. All’incontro hanno partecipato il Sindaco di Abano, Andrea Bronzato, la Presidente del Parco dei Colli Euganei Chiara Matteazzi, ma soprattutto c’erano i rappresentanti scolastici di diecimila studenti padovani dai tre ai diciotto anni. La presentazione del “Progetto Scuola Parchi”, studiato dal Consorzio Interuniversitario per le Scienze Ambientali, si è inserita nella quarta e ultima tappa della manifestazione regionale “Parchi in Piazza”. L’obiettivo del “Progetto Scuola Parchi” è di far scoprire direttamente ai ragazzi con modalità sperimentali da loro direttamente esperite - secondo quanto raccomanda la Commissione Europea - i molteplici aspetti della ricchezza naturale ma anche culturale del sistema dei Parchi del Veneto. A questo scopo si fornirà uno strumento specifico, studiato dal Cinsa e dalla Casa Editrice Lunargento destinato alle diverse fasce d’età dei ragazzi e agli insegnanti. Il progetto prevede tra l’altro la definizione di percorsi didattici finalizzati nello spazio (territorialità) e nel tempo (stagionali), un manuale d’uso didattico, l’organizzazione di sette giornate di studio a livello provinciale per la presentazione diretta, a studenti e insegnanti, di questa nuova offerta didattica che “punta - ha concluso Silvestrin - a far diventare il mondo della scuola interlocutore diretto e privilegiato del mondo naturale straordinario rappresentato dai Parchi regionali: Colli Euganei, Delta del Po, Lessinia, Dolomiti d’Ampezzo, Sile, Dolomiti Bellunesi”. . |
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