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Notiziario Marketpress di Lunedì 10 Dicembre 2007
 
   
  IL GRUPPO OLTRELINEA CREA UN MODELLO INNOVATIVO DI FORMAZIONE ED INGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO

 
   
   Lecce, 10 dicembre 2007 - Il Gruppo Oltrelinea, composto oggi dalle sei società Why!com, Consolidati, Dataforma Italia, Tq Management, Dc Promotion e Hgv Advertising, crea un modello innovativo di formazione ed ingresso nel mondo del lavoro. Lo fa costituendo l’Ufficio per le Risorse Umane, in grado di mettere a sistema un modello che possa assorbire, ad intervalli graduali negli anni, fino a 100 unità lavorative. Il progetto è stato impostato con scadenze tra il medio periodo (cinque anni) ed il lungo (dieci anni), per formare personale e professionalità, da utilizzare all’interno delle sedi del gruppo, sia italiane che straniere. A tal proposito sono di prossima apertura le sedi di Milano, Praga, Bruxelles e Tirana. Il percorso nasce da una parte dall’idea di accogliere nuove professionalità già strutturate e, dall’altra, di creare “vivai” di risorse che, attraverso periodi formazione e apprendistato all’interno del gruppo, portino a far maturare figure altamente specializzate. Le stesse realmente spendibili nelle attuali quattro macro aree di competenza di Oltrelinea: management, comunicazione, marketing e formazione. La sola macro area della comunicazione, per esempio, include 42 comparti di specializzazione specifica. Ma in quale modo sarà possibile canalizzare le unità lavorative in misura proficua verso il contatto reale con il mondo del lavoro? Il criterio adottato prevede da parte del gruppo Oltrelinea i seguenti passaggi: la selezione dei curricula vitae, la creazione dei “vivai” attraverso le fasi dell’ingresso, della formazione e dell’apprendistato, fino appunto all’assorbimento delle unità lavorative al proprio interno oppure con la destinazione degli stessi alla docenza. L’intero percorso formativo viene gestito tramite un database relazionale che profila le risorse umane in ingresso, le monitora nel processo di formazione e aggiorna gli step di crescita individuali grazie agli indicatori della progressiva professionalizzazione. Nella terza fase, infine, colloca appunto l’unità lavorativa nel corrispettivo settore di competenza. .  
   
 

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