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Notiziario Marketpress di
Lunedì 09 Marzo 2009 |
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ABRUZZO: INVESTIRE CON CONVINZIONE AL VIA I BANDI PER BORSE DI STUDIO. OLTRE 2 ML EURO DAL FSE
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L´aquila, 6 mar. "L´alta formazione e la stretta relazione fra i centri di ricerca d´eccellenza e il mondo produttivo sono le direttrici da privilegiare per consentire all´Abruzzo di farsi trovare pronto a competere nel nuovo sistema economico che il mondo vivrà al termine di questa crisi globale". L´assessore alla Formazione, Paolo Gatti ha commentato così, il 6 marzo, l´iniziativa "Gran Sasso in rete" che, nell´ambito degli obiettivi fissati nella Strategia di Lisbona e perseguiti dalla Regione Abruzzo, muove i primi passi, in questi giorni, con la pubblicazione dei bandi per borse di studio riservate a laureati e diplomati. Ammontano infatti a 2 milioni 395. 783 euro le risorse, provenienti dal Fondo Sociale Europeo (Fse), che i Laboratori del Gran Sasso dell´Istituto nazionale di Fisica nucleare (Infn) e la Regione Abruzzo potranno impiegare in due anni per attività connesse, tra l´altro, alla formazione di altissima qualità di giovani laureati e diplomati. All´interno del progetto è prevista, tra l´altro, la istituzione di un Centro di eccellenza formativa e informativa nel campo della fisica astroparticellare (Fisica del Neutrino, della Materia Oscura, della Radiazione Cosmica e delle Onde Gravitazionali) con il coinvolgimento delle Università dell´Aquila e di Roma Tor Vergata. Il Progetto Speciale Multiasse "Gran Sasso in rete" vuole innescare processi di convergenza stabili tra il sistema produttivo e i Laboratori nazionali del Gran Sasso quale Centro di eccellenza nel territorio. Il "training on the job", alternanza tra periodo di formazione presso i Laboratori del Gran Sasso e stage nelle aziende, sperimentato per la prima volta ai Laboratori del Gran Sasso tra il 2007 e il 2008, ha coinvolto in un anno 20 giovani, il 75% dei quali, a fine 2008, ha trovato occupazione nelle imprese presso le quali ha svolto il periodo formativo. Nel novembre 2008 Infn e Regione hanno siglato un protocollo d´intesa per avviare un nuovo progetto nel Por 2007/2013. Continuerà quindi, la sperimentazione della modalità di formazione e-learning, in collaborazione con il Consortium Garr, destinata a manager, imprenditori e tecnici del tessuto produttivo regionale. Uno degli interventi formativi, ha sottolineato il direttore dei Lngs, Eugenio Coccia, "è nel settore dell´analisi chimica inorganica a livello delle ultra-tracce: a tale scopo è stato acquisito in leasing uno spettrometro di massa ad alta risoluzione con sorgente di ionizzazione al plasma che permette l´identificazione di quantità infinitesime di sostanze. In termini pratici, coloro che saranno formati per interagire con tale strumentazione, potranno operare nel settore industriale, per migliorare un prodotto specifico o per la ricerca e lo sviluppo di nuovi progetti, supportare Enti pubblici nelle tematiche ambientali (acque dolci, acque marine, suolo), partecipare al monitoraggio della radioattività naturale, alla certificazione di prodotti alimentari e a studi di sistemi idrogeologici. " L´intervento si appoggia su una rete della quale fanno parte l´Università de L´aquila e l´Università di Milano Bicocca. Altro importante intervento formativo è "Conoscere giocando" che coinvolgerà le scuole abruzzesi: la finalità è rafforzare il sistema dell´istruzione mettendo a disposizione la rete di ricerca dei Laboratori del Gran Sasso per avviare processi di innovazione sia nella metodologia didattica nell´insegnamento delle materie scientifiche sia nella divulgazione scientifica. Tramite queste, che sono solo alcune delle azioni previste, obiettivo del protocollo d´intesa siglato tra Regione Abruzzo e Infn-laboratori Nazionali del Gran Sasso nel Piano 2007/2008 è rendere permanente la sinergia tra Regione e Centri di eccellenza nell´alta formazione e nella formazione continua per innescare un ciclo virtuoso di sviluppo basato sulla valorizzazione del capitale umano, che possa acquisire conoscenze e trasferire poi competenze nell´apparato produttivo. . |
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