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Notiziario Marketpress di Lunedì 23 Marzo 2009
 
   
  CONCLUSO PROGETTO PER CREARE UN “PONTE” TRA GENERAZIONI DI DONNE IN POLESINE

 
   
  Porto Viro, 23 marzo 2009 - Creare un ponte tra generazioni di donne: è questo l’obiettivo che si è prefisso il progetto “Un ponte fra due secoli: nonne e nipoti fra passato e futuro. La messa in rete di esperienze e competenze”, a cui hanno aderito sette comuni polesani ed è stato finanziato dalla Regione nell’ambito delle attività per la promozione delle pari opportunità. Il progetto si è articolato da un lato in laboratori di cucina e di ricamo e artigianato per tramandare le antiche ricette e alcune lavorazioni tipiche, dall’altro nella raccolta di storie di vita significative di donne “meno” giovani come arricchimento per le generazioni più giovani. I risultati conseguiti sono stati presentati nel corso di un evento conclusivo a Porto Viro, presente l’assessore regionale alle pari opportunità Isi Coppola. Le altre realtà coinvolte nel progetto sono Taglio di Po, Rosolina, Porto Tolle, Ariano Polesine, Corbola e Papozze. I piatti insegnati e realizzati sono stati raccolti in un ricettario del Delta del Po e anche le interviste in un volume dal titolo “Il Diario delle Donne Polesane”. L’assessore Coppola ha fatto rilevare che questo progetto ha messo insieme esperienze diverse che sono una ricchezza per il territorio. Questo progetto, che per certi versi ha avuto una funzione di apripista nel campo delle pari opportunità, si affianca comunque anche a numerosi altri per la valorizzazione e lo sviluppo del Delta polesano sotto il profilo turistico. La promozione di produzioni tipiche va vista infatti in quest’ottica – ha detto l’assessore – oltre che in funzione di nuove opportunità occupazionali per il futuro. L’assessore Coppola ha concluso sottolinenando che questo progetto, che ha proposto un passaggio virtuale di testimone tra generazioni, conferma l’importanza della donna per la trasmissione non solo di tradizioni, ma dei valori che si dimostrano fondanti per il vivere sociale. .  
   
 

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